为加强我校毕业设计(论文)的管理,提高毕业设计(论文)的质量,规范毕业设计(论文)的格式,根据中华人民共和国国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(GB7713-87)的规定,结合我校实际,制定本规范。
1 毕业设计(论文)构成项目
毕业设计(论文)包括以下内容(按顺序):封面、中外文摘要与关键词、目录、正文、参考文献、附录、致谢。其中“附录”视具体情况安排,其余为必备项目。如果需要,可以在正文前加“引言”,在参考文献后加“后记”。
1.1 毕业设计(论文)的前置部分
1.1.1 封面
封面由毕业设计(论文)题目、姓名、学号、二级学院、专业、班级、指导教师、教师职称、日期等项内容组成。
1.1.2 原创性声明及论文使用授权
原创性声明由作者签名,论文使用授权包含作者签名和指导教师签名。
1.1.3 中外文内容摘要及关键词
1.1.3.1 中外文内容摘要
摘要是毕业设计(论文)的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要主要是说明研究工作的目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自含性,即不阅读毕业设计(论文)的全文,就能获得必要的信息,供读者确定有无必要阅读全文,也供二次文摘或二次文献采用。
书写要合乎逻辑关系,结构要严谨、表达要简明、语义要确切,一般不再分段落。对某些缩略语、简称、代号等,除了相邻专业的读者也能清楚理解以外,在首次出现处必须加以说明。在摘要中通常不用图表、化学结构式以及非公知公用的符号和术语。英文翻译内容务必与中文相对应。
中文摘要字数控制在200~300字之间,外文摘要字数不宜超过250个实词。
1.1.3.2 关键词(Keywords)
关键词是为了文献索引,从《汉语主题词表》或论文中选取出来,用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。关键词不宜用非通用的代号和分子式。
关键词的个数为3-8个。关键词的排序,通常应按研究的对象、性质(问题)和采取的手段排序,而不应任意排列。关键词后面不加冒号,关键词与关键词之间应留出一个汉字的空间,不加任何标点符号。
关键词应另起一行,排在摘要的左下方。中外文关键词应一一对应。
1.1.4 目录
目录由毕业设计(论文)各部分内容的顺序号、名称和页码,另页排在“摘要”之后。目次应该用“……”联系名称与页码。
1.1.5 插图和附表清单(必要时)
若毕业设计(论文)中图表较多,可以分别列出清单另页置于“目次”之后。图的清单应有序号、图题和页码;表的清单应有序号、表题和页码。
1.1.6 附号、标志、缩略词、首字母缩写、术语等汇集表(必要时)
如有必要,应编写附号、标志、缩略词、首字母缩写、计量单位、名词、术语等注释说明汇集表,另页置于“插图和附表清单”之后。
1.2 毕业设计(论文)的主体部分
1.2.1 引言(或绪论)
引言(或绪论)主要说明研究工作的目的、范围、对前人工作的评述以及理论分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。该部分应有一定量的文字叙述,如有必要可单独编成第1章。
1.2.2 正文
正文是毕业设计(论文)的核心部分,占据主要篇幅。其内容可包括:调查对象、实验和观测方法、仪器设备、材料、原材料、实验和观察结果、计算方法和编程原理、数据资料、图表、形成的论点和导出的结论等。
正文部分必须做到客观真实、准确完备、合乎逻辑、层次分明、简练可读。
正文的每一章、条的格式和版面安排,要求按规定的次序编排,且层次清楚。
1.2.3 结论
结论是文章的最终的、总体的结论。应当准确、完整、明确、精练。如不可能导出应有的结论,也可以没有结论而进行必要的讨论。可以在结论或讨论中提出建议、研究设想、对仪器设备的改进意见、尚待解决的问题等等。
1.2.4 致谢
向某某合作单位、资助或支持的企业、组织或个人致谢;向协助完成研究工作,提供便利条件的组织或个人,提出建议和提供帮助的人致谢;向给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者致谢;向其它应感谢的组织或个人致谢。
1.2.5 参考文献
文后参考文献著录规则是论文的重要组成部分。所列出的文献,应当是作者亲自阅读或引用过的,不应转录他人文后的文献。在写资料的出处时,一定要亲自每篇核实,不要出现任何的差错。指导者与评阅者理应进行核实查对,以保证其真实、可靠。所引用的文献,应是公开刊物,内部刊物一般不引用。
我校毕业设计(论文)所列的参考文献原则上不少于10篇(册)。各二级学院可根据专业的不同情况规定篇数。
1.3 毕业设计(论文)的附录部分(必要时)
为了材料的完整性,编入正文又显过繁,而又能提供比正文有更多的信息、研究方法以及深入性等,可考虑编写附录。因此,附录是作为论文主体的的补充项目,并不是必需的。
1.3.1 附录可以包含下述内容
篇幅过大的复制品;不便于编入正文的珍贵资料;其它原始数据,包括各种图谱、分析测试原件、数学指导、计算程序、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件等。
1.3.2 与正文连续编页码。每一附录的各种序号的编写格式要与正文格式相同
2 毕业设计(论文)格式编排
2.1 纸型及页边距
毕业设计(论文)一律用国际标准A4型纸(297mm×210mm)打印。页面分图文区与白边区两部分,所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸(页边距)为:天头(上)2.5cm,地脚(下)2.5cm,订口(左)2.6cm,翻口(右)2.1cm。
2.2 版式与用字
文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑,使用规范的简化汉字。除非必要,不使用繁体字。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。
2.3 各部分的编排式样及字体字号
2.3.1 中英文内容提要及关键词
另起页,标题3号黑体,顶部居中,上下各空一行;内容用小4号宋体,每段起首空两格,回行顶格。关键词三个字用小4号黑体,内容用小4号宋体;关键词通常不超过8个,词间空一格。
2.3.2 目录
另起页,项目名称用3号黑体,空两格居中;内容用小4号宋体。一级目录加粗、二级以下目录空两格。
2.3.3 正文
2.3.3.1 文字
另起页,正文文字一般用小4号宋体,每段起首空两格,回行顶格,1.5倍行距。
2.3.3.2 正文文中的标题
一级标题:标题序号为“1”,小3号加粗黑体,末尾不加标点;
二级标题:标题序号为“1.1”,4号加粗黑体,独占行,末尾不加标点;
三级标题:标题序号为“1.1.1”,小4号黑体,不加粗,独占行,末尾不加标点;
四级及以下标题:四、五级标题序号分别为“⑴”和“①”与正文字体字号相同,可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行,则末尾不使用标点,否则,标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。
正文中的图、表、附注、参考文献、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号。
2.3.3.3 图
正文中的图主要包括曲线图、构造图、示意图、图解、框图、流程图、记录图、布置图、照片、图版等。图要有图号及简短、确切的题名,居中置于图下。图要求有“自明性”,使只看图、图题、图例,就可以理解图意。要先见文,后见图。图在正文中不能跨节排列。
图的插入方式为上下环绕,左右居中。文章中的图应统一编号并加图名,格式为“图1××图”,用5号宋体在图的下方居中编排。
2.3.3.4 表
正文或附录中的表格一般包括表头和表体两部分,编排的基本要求为:
表头:表头包括表号、标题和计量单位,用5号宋体,在表体上方与表格线等宽度编排。其中,表号居左,格式为“表l”,全文表格连续编号;标题居中,格式为“××表”;计量单位居右,参考格式为“计量单位:元”。
表体:表线用细实线(0.5磅)。
2.3.3.5 数字
文中的数字,除部分结构层次序数词、词组、惯用词、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字、模糊数字必须使用汉字外,其他应使用阿拉伯数字。同一文中,数字的表示方法应前后一致。
2.3.3.6 单位
除特殊需要,论文中的计量单位应使用法定计量单位。
2.3.3.7 公式
文中的公式应居中编排,有编号的公式略靠左排,公式编号排在右侧,编号形式为“(1)”公式下面有说明时,应顶格书写。较长的公式可转行编排,在加、减、乘、除号或等号处换行,这些符号应出现在行首。公式的编排应使用公式编辑器。
2.3.3.8 标点符号
文中的标点符号应正确使用,忌误用、混用,中英文标点符号应区分开。
2.3.4 结论
另起页,项目名称用小3号黑体,空两格居中;内容用小4号宋体。
2.3.5 致谢
另起页,项目名称用小3号黑体,空两格居中;内容用小4号宋体。
2.3.6 参考文献
另起页,项目名称用小3号黑体,形式为“[1]”或“(1)”,同时在本页留出适当行数,用横线与正文分开,空两格后写出相应的注号,再写注文。注号以页为单位排序,每个注文各占一段,用小4号宋体。引用著作时,注文的顺序为:作者、书名、出版单位、出版时间、页码,中间用逗号分隔;引用文章时,注文的顺序为:作者、文章标题、刊物名、期数,中间用逗号分隔。
在正文中,应用文献资料论述某个观点时,应在所应用段落或句子的右上角,用方括弧进行脚注,并用阿拉伯数字注明资料的出处。正文中每应用一次文献资料,脚注时应用1,2,3……阿拉伯数字按先后次序分别排序。如:××××××[1];××××××[2];……。如应用两篇或两篇以上文献资料论述同一个观点时,应在所应用段落或句子的右上角方括弧中用以下方法注明,如:××××××[4,5];×××××[6~8]。
2.3.7 附录(必要时)
另起页,项目名称为4号黑体,在正文后空两行顶格排印,内容编排参考正文。
2.4 页码
全文排印连续页码,单面印时页码位于右下角;双面印时,单页页码位于右下角,双页页码位于左下角。
3 毕业设计(论文)打印与装订
3.1 毕业设计(论文)打印
一律用A4纸打印,单、双面均可,推荐双面印制
3.2 毕业设计(论文)的内容及装订
文稿一律左侧装订,装订内容及顺序如下:
1.封面(含作者、论文题名、指导教师姓名、专业技术职务等)
2.摘要(含中、外文摘要及关键词)
3.目录
4.插图和附表清单(需要时)
5.符号、标志、缩略词、首字母、术语等汇集表(需要时)
6.正文(含引言或绪论)
7.结论
8.致谢
9.参考文献
10.附录(需要时)
3.3 毕业设计(论文)应印制一份上交给二级学院,同时将电子文档上交留存。获得校级优秀毕业设计(论文)的,需提交一份给教务处存档。
附件2:(本附件为参考格式,各专业可根据专业特点进行适当调整)
江苏城乡建设职业学院
毕业设计(论文)
论文题目:
二级学院:
专 业:
班 级:
姓 名: 学 号:
指导教师: 职 称:
年 月 常州
原创性声明
本人郑重声明:所呈交的设计(论文)成果,是本人在指导教师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本设计(论文)不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
作者签名: 日期: 年 月 日
论文使用授权
本人完全了解江苏城乡建设职业学院有关保留、使用论文的规定,学院有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权江苏城乡建设职业学院可以将论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编论文。
(保密的论文在解密后应遵守此规定)
作者签名: 指导教师签名:
日期: 年 月 日
(空1行)
摘 要(3号黑体,居中)
(空1行)
××××××××××××××××(小4号宋体,1.5倍行距)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。(专科生要求200字左右)
(空2行)
关键词 ××× ××× ××× ×××(小4号宋体)
(小4号黑体)
(空1行)
Abstract(3号黑体,居中)
(空1行)
×××××××××(小4号宋体,1.5倍行距)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××.
(空2行)
Keywords ××× ××× ××× ×××(小4号宋体)
(小4号黑体)
(空2行)
目 录 (3号黑体,居中)
1 引言(或绪论)(正文第1章,小4号宋体,行距18磅,下同,一级目录加粗) ………………………………………………………………………………1
2 ×××××× (正文第2章)………………………………………………… Y
2.1×××××× (正文第2章第1条) …………………………………… Y
2.2××××××(正文第2章第2条) …………………………………… Y
2.X ×××××× (正文第2章第X条) ………………………………… Y
3 ×××××(正文第3章) ……………………………………………… Y
………………………………………(略)
X ×××××(正文第X章)……………………………………………………… Y
结论 …………………………………………………………………………………Y
致谢 ………………………………………………………………………………… Y
参考文献………………………………………………………………………………Y
附录A ××××(需要时) ……………………………………………………… Y
附录B ××××(需要时) ……………………………………………………… Y
图1 ×××××(需要时)……………………………………………………… Y
图2 ×××××(需要时)……………………………………………………… Y
表1 ×××××(需要时)……………………………………………………… Y
表2 ×××××(需要时)……………………………………………………… Y
注:1. 目次中的内容一般列出“章”、“条”二级标题即可;
2.X、Y表示具体的数字。
1 引言(或绪论)(可作为正文第1章标题,用小3号黑体,加粗,并留出上下间距为:段前0.5行,段后0.5行)
×××××××××(小4号宋体,1.5倍行距)×××××××××××××××××××××…………
1.1 ××××××(作为正文2级标题,用4号黑体,加粗)
×××××××××(小4号宋体,1.5倍行距)××××××××××××××××…………
1.1.1 ××××(作为正文3级标题,用小4号黑体,不加粗)
×××××××××(小4号宋体,1.5倍行距)×××××××××××××××××××××××××××…………
2 ×××××××(作为正文第2章标题,用小3号黑体,加粗,并留出上下间距为:段前0.5行,段后0.5行)
×××××××××(小4号宋体,1.5倍行距)×××××××××××××××××××××××××××××××××××…………
表1 ×××××××
试验号 | 温度/0C | 摩尔比1) | 催化剂2)/g | 反应时间/h | 产量/kg |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
1)………
2)………
注:1.正文中表格与插图的字体一律用5号宋体;
2.正文各页的格式请以此页为标准复制。
(空2行)
结 论(小3号黑体,居中)
×××××××××(小4号宋体,1.5倍行距)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…………
(空2行)
致 谢(小3号黑体,居中)
×××××××××(小4号宋体,1.5倍行距)×××××××××××××××××××××…………
(空2行)
参 考 文 献(小3号黑体,居中)
[1] ×××××××(小4号宋体,行距18磅)×××××
[2] ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
…………
参考文献的著录格式及示范实例:
a) 著作
[1] Kris Kaspersky.黑客反汇编揭秘[M]. 北京:电子工业出版社,2005.
[2] 北银科文,冉林仓.Win32汇编语言实用教程[M].北京:清华大学出版社,2004.
b) 期刊
[3] 华罗庚,王元.论一致分布与近似分析[J].中国科学,1973(4):339-357.
c) 会议文献
[4] 钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵炜.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安:西安电子科技大学出版社,1996.468.
d) 报告
[5] 冯西桥.核反应堆压力管道和压力容器的LBB分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院,1997.
e) 学位论文
[6] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D],北京:数学系统学研究所,1983.
f) 专利
[7] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利:881056073,1989-07-26
g) 电子文献
[8]万锦坤.中国大学学报论文文摘(1983-1993).英文版[DB/CD]. 北京:中国大百科全书出版社,1996
附件3:
江苏城乡建设职业学院
毕业设计(论文)任务书
二级学院
专 业
班 级
姓 名
选题名称
指导教师 职称
毕业设计(论文)起止时间:
年 月 日至 年 月 日 (共 周)
任务下达时间 年 月 日
1、 课题的内容
| |
2、 课题任务的具体要求
| |
3、 主要参考文献
| |
任务下达人(签字) 年 月 日 | |
任务接受人(签字) 年 月 日 | 教研室主任(签字): |
说明:
1、此任务书由指导教师填写,任务下达人为指导教师,指导教师和学生均应签字。
2、此任务书最迟在学生毕业论文开始前一周下达给学生。
附件4:
江苏城乡建设职业学院
毕业设计(论文)开题报告
二级学院
专 业
班 级
姓 名
选题名称
指导教师 职称
毕业设计(论文)起止时间:
年 月 日至 年 月 日(共 周)
报告时间: 年 月 日
1、 本课题所涉及的问题在国内外的研究现状
|
2、 本人对课题任务书提出的任务要求及实现预期目标的可行性分析
|
3、 本课题需要重点研究的、关键的问题
|
4、 完成本课题所必须的工作任务(如工具书、实验设备、实验条件、某类调研、计算机辅助设计条件等等)及解决的方法
|
5、 完成本课题的工作方案及进度计划
|
6、 指导教师审阅意见
指导教师(签字) 年 月 日 |
说明:1、本报告必须由接受毕业设计(论文)设计任务的学生填写,并交指导老师审阅。
2、每个毕业设计(论文)课题撰写本报告一份,开始前完成,并接受学校抽查。
附件5:
江苏城乡建设职业学院毕业设计(论文)校外指导教师登记表
姓名 |
| 性别 |
| 出生年月 |
| |
工作单位 |
| 参加工作时间 (年月) |
| |||
联系电话 |
| 电子邮件 |
| |||
学历、学位 |
| 毕业院校 |
| |||
技术职称 (获取时间) |
| 发证单位 |
| |||
职业资格证书(等级、获取时间) |
| 发证单位 |
| |||
个人简介与主要工作业绩:
| ||||||
单位意见:
签字(盖章) 年 月 日 | ||||||
二级学院审核意见:
签字(盖章) 年 月 日 |
附件6:
江苏城乡建设职业学院毕业设计(论文)指导过程记录表
题 目 |
| ||||
学生姓名 |
| 学号 |
| 指导教师 |
|
二级学院 |
| 班级 |
| 顺序号 | 第 次 |
学生完成毕业设计(论文)进展情况 |
学生签名: 时间: 年 月 日 | ||||
教师指导 内容记录 |
教师签名: 时间: 年 月 日 |
附件7:
江苏城乡建设职业学院 届毕业设计(论文)中期检查表
二级学院:
指导教师 |
| 职 称 |
| 指导学生数 |
| |
是否按计划完成工作任务 | 是□ 基本按计划完成□ 否□ | 备注 |
| |||
学生是否有能力独立按期完成毕业设计(论文) | 是□ 基本按计划完成□ 否□ | 备注 |
| |||
目前具体进展情况(资料搜集和利用情况、指导情况、写作进展等):
指导教师(签名): 年 月 日 | ||||||
对此后毕业设计(论文)工作的建议,包括应注意的问题及采取的措施:
指导教师(签名): 年 月 日 | ||||||
教研室意见:
教研室主任(签名): 年 月 日 |
附件8:
长期保存
江苏城乡建设职业学院
毕业设计(论文)评审表
毕业设计(论文)题目
二级学院
专 业
班 级
姓 名
学 号
江苏城乡建设职业学院毕业设计(论文)指导教师评分表
二级学院 |
| 姓名 |
| 班级 |
| |
毕业设计(论文)题目 |
| |||||
校内(外)指导教师 |
| |||||
基本内容及提纲:(学生填写)
| ||||||
指导教师评定成绩(百分制) |
| |||||
指导教师意见:
签名: 年 月 日 |
江苏城乡建设职业学院毕业设计(论文)评阅教师评分表
二级学院 |
| 姓名 |
| 班级 |
| ||
选题质量 (15分) | 选题方向和范围(6分) |
| |||||
难易度(4分) | |||||||
理论意义和实际应用价值(5分) | |||||||
能力水平 (40分) | 查阅和应用文献资料能力(10分) |
| |||||
综合运用知识能力(10分) | |||||||
研究方法与手段(8分) | |||||||
实验技能和实践能力(10分) | |||||||
计算机应用能力(2分) | |||||||
撰写和规范 (30分) | 内容与写作(16分) |
| |||||
结构与水平(7分) | |||||||
要求与规范化程度(7分) | |||||||
创新与成果(15分) | 创新意识(7分) |
| |||||
成果与成效(8分) | |||||||
团队增加评分项目 (20分) | 协作性(6分) |
| |||||
组织性(4分) | |||||||
成效(10分) | |||||||
毕业设计(论文)评阅总分 |
| ||||||
评阅意见:
评阅教师(签字):
评阅日期: 年 月 日
|
江苏城乡建设职业学院毕业设计(论文)答辩评分表
二级学院 |
| 姓名 |
| 班级 |
| ||
答辩小组组长 |
| ||||||
答辩小组成员 |
| ||||||
记 录 人 |
| ||||||
答 辩 日 期 |
| ||||||
答辩记录 | |||||||
自我阐述 |
| ||||||
回答问题 |
| ||||||
答辩总分 (百分制) |
| ||||||
答辩小组意见:
答辩小组组长(签字):
日期: 年 月 日 |
江苏城乡建设职业学院毕业设计(论文)综合评分表
二级学院 |
| 姓名 |
| 班级 |
| ||
综合成绩 |
| 答辩秘书(签名): 年 月 日 | |||||
二级学院审核意见 |
签名: 年 月 日 (二级学院盖章) |
附件9:
江苏城乡建设职业学院毕业设计(论文)成绩评定标准
评价 项目 | 评价要素 | 评价内涵 | |
选题 质量 | 01 | 选题方向 和范围 | 符合本专业的培养目标,基本达到技术应用和实践能力培养和锻炼的目的。 |
02 | 难易度 | 满足专业教学计划中对素质、能力和知识结构的要求,有一定难度,工作量适当。 | |
03 | 理论意义和实际应用价值 | 选题符合本学科专业的发展,符合科技、经济和社会发展的需要,解决理论或实际工作中的问题,并能理论联系实际,具有一定的科技、应用的参考价值。 | |
能力 水平 | 04 | 查阅和应用文献资料能力 | 基本掌握检索中外文献资料的方法,对资料进行初步分析、综合、归纳等整理,并能适当应用。 |
05 | 综合运用 知识能力 | 能够综合应用所学知识,对课题所研究问题进行分析,研究目标明确,内容具体,且具有一定的深度。 | |
06 | 研究方法 与手段 | 较熟练运用本专业的方法、手段和工具开展课题的分析、设计和实施工作。 | |
07 | 实验技能 和实践能力 | 已基本掌握了专业技能和工程设计方法,实践能力较强。 | |
08 | 计算机 应用能力 | 能独立操作使用软件或根据课题需要编程、录入和排版。 | |
擦写和规范 | 09 | 内容与写作 | 较完整地反映实际完成的工作,概念清楚,内容基本正确,数据可靠,结果可信。 |
10 | 结构与水平
| 结构较严谨,语言通顺,立论正确,论据充分,分析较深入,结论基本正确。 | |
11 | 要求与规范 化程度 | 符合本校的毕业设计(论文)工作的规范要求,论文中的术语、格式、图表、数据、公式、引用、标注及参考文献均符合规范。 | |
创新与成果 | 12 | 创新意识 | 能够在前人工作的基础上,进行科学的分析与综合,提出问题,探索解决问题的方法、手段有一定的特色或新意,结论有新见解。 |
13 | 成果与成效 | 论文有一定的应用价值;有实物作品、实际运行的原型系统;初步得到应用或具有应用前景的成果。 | |
团队评分增加项目 | 14 | 协作性 | 整个课题能够覆盖本学科专业的重要概念、特有研究方法和手段,易于拆解为有机联系的若干子课题,各个子课题工作量饱满、联系紧密,但又有一定的区分度。课题实施过程中团队成员相互之间有实质性协作与配合,能共同设计、研究、实验、交流及共同学习等,能反映较强的合作意识和团队精神。 |
15 | 组织性 | 教师形成指导小组,有分工,并有一定的指导计划和实施团队课题的方案,能保证学生间的相互交流、协作和帮助。 | |
16 | 成效 | 各子课题的实验、研究内容、结论等在总体报告中有具体体现或运用,整个课题的总成果是一个自然、有机的整体,整体质量高,成效明显。 | |
设计(论文)答辩 | 17 | 自我阐述 | 内容表述思路清晰、正确。 |
18 | 回答问题 | 回答问题有理论根据,基本要领清楚,对主要问题回答正确、深入。 |